Формування та розвиток цифрової компетенції у безперервній освіті
DOI:
https://doi.org/10.20535/spu2021.249152Ключові слова:
цифровізація, безперервна освітаАнотація
Сьогодні все більш актуальним стає концепція «Освіти впродовж життя» або «Lifelong learning». Лісабонським самітом Ради Європи у березні 2000 року прийнято «Меморандум освіти впродовж життя» (A Memorandum of Lifelong Learning) [1, с. 4]. У Меморандумі, безперервна освіта або «освіта впродовж життя» визначається керівним принципом для забезпечення повного континуума навчання, а головними принципами є ...